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万博手机注册简史
                 
(1929-2009)
 
第一章  几起几落  艰难前行
(1929——1984)
    1929年,万博手机注册的前身——“辽宁省立通化第六师范学校”成立,归省管辖。校址设在现市“二中”位置,平房。由省分配的大专毕业生担任教学工作。招收初中毕业生,学制三年,每年招生五十名,有教职员十余人。
    1938年,满州国时改为“通化师道学校”,归省管辖。校址于1940年迁到西山现市“职教中心”位置,校层为二层楼房。分本科和特修科,本科招收国民高等学校毕业生,学制三年,每年招生50名,特修科招收国民优级学校毕业生,学制二年,每年招生80名,校长由日本人担任,教职员由省分配的大专毕业生和日本人组成。
    1946年到1947年,适逢解放战争时期,校舍被破坏,教职员各奔他乡,学校停止招生。
    1948年,通化解放后附属于“通化中学”,设立“师范部”招收具有高小文化程度的学生。
    1950年,在原校址(即原师道学校校址)的基础上重建校舍,6月13日正式成立“辽宁省立通化师范学校,归省管辖。招收高小毕业生,学制三年。195O年招生500人,由于抗美援朝战争的需要校舍被军队占用,学校于秋天迁到抚松县,在那里学习三四个月,1952年春又迁回通化市,因校舍仍被占用,为此分散上课,署假后才又回到原校舍上课。
    1954,改为“吉林省通化师范学校“归省、地管辖。1955年,开始招收初中毕业生,学制三年。教职员三十余人大部分具有大学本科和专科水平。
    1957,校址又迁到地区“农校“位置,1958年秋,学校分家,分别成立“通化师专”和“通化师范”,原校学生部分二年提前毕业,部分上师专深造。
    1958秋,“通化师范”校址又迁到现市“实验小学”位置,1960年除招收普通班学生外,还招收音乐、美术班学生,学制三年。
    1962暑假,“通化师专”下马撤销,“通化师范”又迁回现地区“农校”位置,接收了“通化师专”的大部分物品。
    1963由于调整,学校只剩下两个班的学生,借用通化市“朝鲜族中学”两个教室上课,以后又迁到农校西侧楼。
    1964,招收一师班(具有高中文化程度的人员,学制一年),同时招收普师班(初中毕业生,学制三年)。
    19658月,学校迁到原市“棉纺厂”位置,接收“通化新生企业公司”的财产,房舍有五千平方米,接收后又续建三千平方米,计有校舍面积达八千平方米,设备齐全,校领导班子健全,教师大部分具有大学本科水平。
    1966年到1969年,“文革”期间,学校停止招生。1967年学校改为“通化市师范学校”,归市管辖。
    1970,市里决定在师范校址建立市“棉纺厂”,并答应给师范另建校舍,为此学校被迫迁到西关。招收“知青”,学制半年至一年。分文、理、数学等科。
    1972年到1973年,学校暂停招生。
    1974开始招收“知青”,学制二年,分文、理、农等学科。
    1978招收高师班(物理、英语),学制二年,招收高中毕业生。
    1978年到1979年招收高师班(英语)。招收高中毕业生,同时招收普师班,学制为二年。
    1980招收民师班,招收农村民办教员或城市代课教员,学制二年。
    19824月省里根据通化市师范没有完整的校舍(其他条件都具备)下令停办。
    19843月1日经吉林省人民政府批准,已撤销的原通化市师范学校为基础改建成立通化幼儿师范学校。
 
第二章  恢复改建  初具规模
(1984——1994)
    19843月1日,经吉林省人民政府批准成立通化幼儿师范学校。担负通化地区和辽源市的幼儿师资培养任务。至此,学校各项工作全面进入恢复建设时期。
    1984年学校开始面向社会招收应届初中毕业生。期间办学规模6个班,班额40人,在校生规模240人,学制三年。办学经费由地方财政解决,发展经费按计划列入地方财政预算。按照省委吉发[1983]95号文件规定,中等师范学校由省、地(市)双重领导,以地(市)为主。
    1985,学校由西关搬迁到通化市保安路58-4号。校舍面积3500多平方米,占地面积6000多平方米。两个年级,4个教学班,160名在校生。
    1986,完善了学校的领导体制,健全了领导班子,由庄庆祥任党支部书记,任庆林任校长,李荫堂任副校长。至此建校两年的通化幼儿师范学校各项工作进入稳步发展时期。
    1987,学校提出了“尊师爱生,为人师表”的校风、“严谨治学,教书育人”的教风、“热爱科学,自尊向上”的学风。明确了教学是学校的中心工作。通过实行领导听课制度和兼课制度、教师间听课制度、制定教师业务文化进修规划、建立教师业务档案等,使学校的一切活动都围绕教学进行,有效地提高了教学质量。首届80名学生毕业。
    1988,市、校共投资70万元,建立了全省师范管理的唯一一所附属园,也是我市唯一的一所寄宿制幼儿园,并增建教学楼和筹建家属楼。同时扩大了办学规模,由原来的6个班发展到10个班,在校生达460人。
    1989,在春夏之交的动乱和暴乱中,全校共同努力,稳住了局面,没有一个职工耽误工作,没有一个学生耽误学习。动乱之后,学校加强对学生行为规范的教育,组织学生参加社会实践和教育实践活动。在纪念“五四”青年节正气歌比赛、市葡萄酒节的文艺演出、纪念“一二九”和建校五周年的公开演出中,不但锻炼了学生的技能技巧,增强了师生集体荣誉感,也得到了社会的公认,提高了学校的知名度。教工中评选了11名先进工作者,学生中评选了31名优秀团员和优秀团干部,34名三好学生和21名优秀学生干部。
在强调落实教学常规的基础上,鼓励教师进行教改实验。心理教育组进行的“双向反馈,立体教学模式”教法改革实验,初步收到了成效,且得到上级教研部门的支持和重视。心理教育组和美术组指导学生制作玩教具和书法绘画,参加省市展出,玩教具获省鼓励奖、市集体奖,美展获省一等奖3个、二等奖1个、三等奖4个,获市一等奖8个、二等奖6个、三等奖10个,是参展获奖最多的单位。
    1990年-1991年,学校接受全省联检评估,被评为三类学校。评估的结果使全校领导、老师意识到,学校面临的突出问题是办学规模小,不能适应中等教育发展的需要,制约学校潜力的发挥,影响学校整体事业的发展。面对这种现实,学校研究决定1991年开始在全省中专统一招生中,招收中等师范小学教育专业学生,学制四年。至此学校增至12个教学班,设有幼师、普师两个专业,在校生增至575人,学校的规模日益扩大。到1991年已毕业六届学生,共计857名,学校对通化市的基础教育和幼儿教育事业做出了贡献。
    随着事业的发展,教师的队伍也逐渐壮大起来。全校教职工107人(含附属幼儿园),专任教师49人(不含附属幼儿园)。教师中,本科学历占45%,专科学历占41%(主要是音乐、舞蹈、美术教师)。高级讲师7名,讲师10名,助理讲师25名。学校实行校长负责制,校级领导4人(书记、校长各1人,副校长2人)。内设机构有教务科、学生科、保卫科、办公室、工会、团委、附属幼儿园和校办工厂。
    教学设备得到充实,办学条件得到了根本改善。学校占地面积由6000多平方米扩大到34754平方米。校舍面积由4000多平方米扩大到13687平方米。由建校时各种用房奇缺发展到现在各种用房基本配套,基本达到了省定校舍面积标准。现有用房有教学楼、音乐楼、礼堂兼餐厅、宿舍楼、体操房、图书室、印刷厂、附属幼儿园和教工住宅楼。教学用房有12个教室,理化生实验室、语音室、电教室、资料室、阅览室、体操房、2个舞蹈厅、68个小琴房、3个中琴房、1个手风琴室、4个画室和2个展室。教学设备有基本满足教学需要的理化生仪器。有23台钢琴,38台手风琴,73台脚踏琴,美术教学设备齐全。电教设备有放影机1台,摄像机2台,监视器7台,录音机18台,投影仪12台及部分电教舞台音响灯光,图书室藏书2.1万册。建立起了以附属幼儿园为龙头,由47所不同层次幼儿园组成的实习基地网络,为提高教育质量提供了保证。
    1992,在省市教委的直接领导下,经过100多天的艰苦奋战,完成了迎接省教委标准化学校验收任务。被省教委命名为“批准化学校”并成为通化市的窗口单位。迎检准备期间,副市长钟培秀三次到校检查工作,并对音乐楼工程资金不足,当场解决贷款18万。市政府副秘书长孙惠智,亲自召开4次协调会,研究通往学校的道路修建问题。省教委张茵副主任、赵处长等3次到校检查工作,对迎检的各方面工作做了详细的指导和安排。由于各级领导的重视和亲临现场指导,使我校的迎检工作扎扎实实取得了成效。学校的管理和质量都上了新台阶。德育工作被市教委评为优秀单位;在省市艺术节文艺汇演和书画展中获团体优胜奖;教师中有40多篇文章在校、市、省、国家级研讨会和刊物上宣读和发表;体育卫生工作被评为市先进单位;普法教育和综合治理被评为市先进单位;校团委被评为省级先进单位;绿化工作被评为市先进单位;在接受全国百名中师校长考察时受到好评,国家教委师范司金司长来校视察时,对学校全面工作给予了充分肯定,学校受到市政府表扬,并成为我市的窗口单位。外事办先后安排俄罗斯、朝鲜代表团来我校参观访问,学校的信誉越来越高。
    学校为改善办学条件,共投资140多万,其中学校创收60多万。配齐了语音室、心理观察室等现代化教学设备;购买了8千多册图书,成立了教师资料室,丰富了学生的阅览室和图书室;修建了700多平方米的草坪、绿化带和2000多平方米的柏油路;为校附属园修建了具有北方特色的儿童乐园——“娃娃村”。
    1993,为给农村小学培养合格师资,学校开办了两个普师函授班,培训在职小学教师100名。学校开设文化课、艺体课、专业课、劳技课等四类课型,成立了声乐、舞蹈、普通话、玩教具制作等23个课外活动小组,建立了三个层次46所幼儿园组成的实习基地网络,形成了高师、幼师、幼儿园的立体化协作关系。学校在发扬“忠诚、勤奋、团结、文明”校风的同时,坚持以德育为首,注重提高学生的思想素质,建立了三个社会德育教育基地,组织学生进行社会咨询和调查研究,在学生中形成了“热爱科学、潜心求索”的学风。学校注重师资队伍的建设,在教师中开展各种教研活动,形成了“教书育人、严谨治学”的教风。校长亲自带领教学校长和骨干教师到沈阳、天津等地学习,改进学校教育教学活动,充分发挥教研组长的管理职能,借全省中等师范学校中青年教师基本功比赛的东风,狠抓全校师生基本功训练,在9月份的全省中等师范学校中青年教师基本功比赛中学校获团体第二名,个人总分语文第三名、数学第二名,学生语言文字基本功比赛获团体第一名,省优质课评比中学校两名教师的教研课被评为省级优质课。
    1994,是学校努力拼搏,再上新台阶的一年。学校突出教学中心,在质量年评比中成为优胜单位,进入全省师范学校教学先进行列,受到省教委的表彰奖励。共计投资35万元,安装了闭路电视、编辑设备,新购买了十架钢琴,增设了音乐、舞蹈、音响设备和部分图书。在教师队伍建设方面,突出抓了学历提高和基本功训练,学历不合格的教师全部参加了函授学习。召开了学校首届艺术节,迎来了十年校庆。
 
第三章  深化改革  稳步发展
(1995——2001)
    1995,更名为通化艺术幼儿师范学校。至此学校有幼师和普师两个专业计18个教学班,在校生960人,其中幼师专业5个班,普师专业9个班,民师函授4个班,新增设音乐和美术班,为小学培养音美教师。教工121人,其中专任教师67人。截止到1995年,学校共有九届毕业生,总计1740人,分布在通化、白山、辽源三个地区,成为小学和幼儿园教育的骨干力量。在省教育年会上获幼师组团体第一名,附属园获省市双全竞赛最佳单位和市级“示范园”称号。
    1996,学校召开了首届教工代表大会,提出了“以质量求生存,以特色求发展”的办学方针,为学校再上新台阶奠定了思想基础。举办了第二届艺术节。在省八学科迎检工作中取得幼师组第二名。在市教委支持下,新建一个微机室,购微机27台。投资8万多元购置微机售饭设备,购速印机一台;投资3万多元增购了图书、音像资料、改进了演播室;投资2万多元,购齐理化生实验仪器。教学设备进一步得到充实,办学条件得到了根本改善。
    1997,学校召开了第二届教工代表大会,确立了“树师表、练内功,建设高素质教师队伍”的中心议题。在庆香港回归中,共组织了十一次文艺汇演,搞了一次大型绘画展和书法展以及个人基本功汇报演出,提高了学生的综合能力,加大了学校的对外宣传。同时调整了部分学科教学计划,周六开设了音乐、美术、舞蹈、计算机等活动课,有400多人参加活动学习。坚持实行领导听课制度和包保教研组制度,加强对教学的领导,有力地推动了教学。成功举办了第二届体育节。
    1998,学校被市教委确定为内部体制改革试点校之一,通过体改使学校工作有了较大的改进,引进了竞争机制,总结了《学校的出路在于改革》的经验,在全市大会上交流。学校不断加强教师培训工作,分别进行了电化教学和微机培训,三笔字和普通话训练,开展了公开课教学研究活动;进行教学模式探讨,先后组织了70多节公开课,促进了教育教学质量的提高。投资28万元增购了电教和音乐舞蹈设备;投资47万元进行了校园“三化”建设,受到教委的表扬。
    1999,学校教学工作坚持了“三个观念”,实现了“两个优化”,开展好了“五项活动”,加强了“三基”教学,培养了“三个能力”,进行了教学方法和考试内容的改革,促进了素质教育和学生解决实际问题能力,实现了提高教育教学目的,学校被市教委命名为“科研名校”,校长被命名为“科研名校长”。为扩大办学渠道和社会效益,作为办学活力新的增长点,成立了“通化师院函授站”,培训了在职个体幼儿教师,取得较好效果。
    2000,学校着眼于未来学校发展建设的需要,以实施素质教育为目标,重点抓了青年教师素质的提高和骨干教师队伍的建设,开展了全校性的“自学、共学、导学”为主要内容的赛教活动,做课41节,收到良好效果。有3名教师被评为市级骨干教师,2名教师评为县级骨干教师,18名教师评为校级骨干教师。成功举办了第四届艺术节,通过举办专场演出、综合汇报、集体舞比赛、书画展等各种形式的系列活动,体现了办学特色,展示了师生的艺术成果,推进了学校的艺术教育健康发展。承担了通化市首个藏班45名学生的教育教学任务。承担并完成了通化市企事业单位及个体幼儿园教师的培养任务,有98人获证上岗。
    经省教育厅批准,学校开始招收初中起点的五年制大专,专业分设小教英语、小教计算机、学前教育、学前音美4个教学班,学生180人。
    2001,学校以“三争做”活动为载体,加强了德育的时效性,开展了综合社会实践活动,拓宽了德育途径。召开了学校第一次“沟通交流、汇报进步“为主题的家长会,得到了家长的大力支持和好评,取得了较好的教育效果。开展教学开放周活动,以”创新教育“为主题,运用现代化教学手段,整合学科教学,开展教研活动,有效推动了学校的教学改革。为迎接省教学质量评估,学校成立了迎检领导小组,将评估内容细化为操作性很强的指标,在检查反馈会议上省专家给予学校“高度重视、精心组织、管理到位、成绩显著”的较好评价。
 
第四章  提升层次  跨越发展 
(2002——2009)
    2002,根据省教育厅文件精神,市政府正式组建万博手机注册。分院由通化市教育学院、通化艺术幼儿师范学校和海龙师范学校三所院校合并组成,分院实行统一领导,一套班子,分地办学,相对独立的管理体制。本部设在原通化艺术幼儿师范学校,海龙师范学校变为万博手机注册海龙分校,教育学院改制为通化市教师研修院。
    万博手机注册为市教育局直属事业单位,核定事业编制307名,领导职数10名(含纪委书记、工会主席),内设机构23个,内设机构领导职数32名,分院本部内设机构7个。
    万博手机注册的主要职责是培养全市小学专科层次的新师资;按照省教育厅规划意见,培养通化、白山、辽源三市的幼儿教育专科层次的新师资;按照有关规定负责全市教育系统干部(后备干部)及教师的继续教育工作;承担全市中等及中等以下学校的教学研究及教师业务辅导工作。
    分院设有学前教育和小学教育两个五年制专业计11个教学班,大专学生405人,其中学前教育专业6个班,小学教育专业5个班,新增设了学前音舞、英语、小教中文等加强班,执行吉林省教育厅下发的吉教师字[2002]17号文件的《吉林省五年制专科小学教育专业课程方案》。
    分院自成立以后,新的领导班子以开拓、创新、发展为基点,制定了“谋生存计,思发展策,看市场情,走创新路,创宏伟业”的二十字工作方针和六项九十六字基本工作思路。在充分研究的基础上,根据教育规律和素质教育的要求,全面修订教学管理规章制度,使全校教学管理制度更趋科学规范,极大的调动了全体教师的工作积极性,使全校的教学管理工作步入了良性循环的轨道。
    院党政领导始终把加强师资队伍建设,提高师资队伍水平放在分院工作的首位。一年来中,院级研究性探讨课几十节,评选出了十余名校、县、市级骨干教师,并充分发挥其示范作用,在校内营造了一种“比、学、赶、帮、超”的良好教研氛围,有力地促进了教育教学质量的提高。音乐教师参加省中师学校音乐教师基本功大赛,有三名教师分获一、二、三等奖。英语专业班学生参加省英语口语大赛有两名同学分获一、二等奖。在通化市第十届中学生科技大赛中,我院选送的23件作品全部获奖。一名政治教师参加省政治学科说课比赛获省一等奖。参加通化市第十一届中学生运动会,取得了第四名的好成绩。校团体操获得优秀表演奖。分院师资队伍水平的提高,有利推动了分院教学改革的深化和事业的发展,教学水平不断提高,科研新成果不断涌现,基本做到人人有课题,人人有成果。一年中,有二十余篇科研论文在省级以上出版社和刊物上发表,其中仅在2002年中国教育网出版的《新世纪教育文集》中我校就有十三篇论文一次性入选并发表。教师完成市级“九五”计划课题15项,在“九五”期间我校被授予“通化市科研名校”称号。确定市级教育科研课题三十三项,省级重点课题一项。
    成功举办了第三届体育节和第四届艺术节活动;积极参加了全市中学生运动会的大型团体操表演,市教师节慰问演出和书画展览,庆“六•一”、“七•一”、“十•一”等广场文化活动。在这些活动中,全院师生不仅受到了教育,而且增长了才干,师生的综合素质得到了提高。随着社会影响的不断扩大和信誉的提高,不仅受到了“三台一报”的重视,而且也成为全市对外文化交流的窗口。2002年10月,我院被授予“通化市广场文化活动先进集体”的荣誉称号。
    2003,分院坚持教育创新,积极推进教育改革,突出学生主体性,建构多元化的课堂教学模式,结合吉林省教育科学“十五”规划重大课题《中小学创新教育操作体系研究》阶段成果汇报,组织全体教师开展了“研究性学习”活动,参加汇报的四节课均获奖,其中特等奖一个、一等奖二个、二等奖一个。更新观念,实现“知识本位”向“人本位”的转变,探究“研究性学习”课堂教学模式。一年中,全体教师,以“语文、政治、教学法”等学科为研究的突破口,探讨新形势下适应基础教育改革需要的,体现师范性、专业性特点的“研究性学习”的教学模式。经过广泛深入的研究,总结概括出该操作体系的基本框架为“研究汇报,点评总结,研究拓宽”三大环节。研究中引导教师在教学过程中采用研究学习的方式,完全放手学生,跳出“教教材”的框框,走进“用教材教”的境地,教学中强调学生探索新知的经历和获得新知的体验,将教学引向课外更广阔的空间,让学生在课下研讨过程中体验探究的乐趣,使教学成为师生交往、积极互动、共同发展的过程。
    在提高教师队伍的整体素质上,强调教师在业务提高方面,首先做到“务”。要求全体教师在学习中“务”从教策略,在教学中“务”育人的道理。改变以往的集中学习为分散自学,发挥教研室主任的作用,挖掘教师自学的潜能,增加了业务学习的实效性。在教师队伍建设方面,正确处理了眼前工作和长远发展的关系,制定和完善了学校的《教师业务进修计划》,支持中青年教师参加多种形式的业务进修和学习,增强教师的文化底蕴,提高教师的学术水平。本学期根据五年一贯制大专课程的实施方案,选派五名骨干教师到东北师范大学、沈阳音乐学院脱产学习半年,研究高校的课堂教学模式,提升业务水平,提高大专班任课教师的教学水平,以适应大专课程的教学和培养合格人才的要求。制定了《分院教师教学岗位考核细则》。在考核工作中引入自我评价、教研室评价、学生测评等机制,既增加了考核的透明度,又成为约束、引导、激励全体教师的一种手段。学校本着精简机构,提高效率的原则,重组并成立了“文科、理科、艺术、英语”四大教研室,克服了以往机构庞杂,工作中相互推卸责任的陋习,提高了各教研室的办事效率,方便了相同学科的学术研讨,推进了学校的教育教学。
    学校高度重视教育科研工作,健全了各项管理制度,完善管理过程。增加经费投入,保证了科研工作的需要。全校教师分别参加国家级、省级课题优秀成果的评比活动和省级学术论文交流活动15次,共组织学校教师写出论文200余篇参加论文交流和科研成果评比,其中获奖论文114篇,获奖优质课6节,课题先进个人8人。学校先后6次被评为先进实验校、先进单位。在国家级、省级学术刊物上发表论文40余篇。
    学生管理工作充分发挥德育主渠道作用,形成亲情教育的良好氛围。加强了藏班毕业前的管理,做了大量的与西藏教育厅、省教育厅的请示,协调工作,使藏班圆满毕业,顺利返藏。保证了自考函授授课,为学生创造提高学历机会的同时为学校带来了一定的经济收入。
    2003年8月,通化市人民政府根据全市教育布局的调整,决定师院分院从原幼师搬迁到通化农业学校校址。即由通化市保安路58-4号搬迁到通化市文明路1078号通化农业学校校址。
    12月9日,通化市机构编制委员会办公室[2003]29号文批复:根据我市实际,经研究,同意通化农业学校并入万博手机注册(本部),保留通化农业学校牌子。
    2004年3月,两校开始实质性合并。院级领导增加到8人,在岗教职员工231人,其中具有高级技术职称的有31人,具有中级技术职称的有95人,内设14个机构。专业设置:小学教育专科有:计算机、英语、音舞美、艺术高考班。农业类中专有:畜牧兽医、动物检疫、家政、园林、农林经济管理、药用植物与制药。当年招收学生203人。学校同吉林农大联合办学,招收农村基层干部学历教育函授班,专科54人,为农业经济管理专业;本科89人,为农林经济管理专业。
    新领导班子组建后,努力改善办学条件,筹措资金近百万,利用两年时间完成了20多项校内基础建设工程。
    2005年4月,根据省教育厅对全省承担小学和幼儿园教师培养任务的所有学校进行专项评估的统一部署,学校成立了迎评工作领导小组,组长由通化市副市长陈连兴担任,副组长由通化市副秘书长陆智忠,市教育局长于深、副局长张秀琴、师院分院院长吕胜凡、海龙分校校长刘伟等五人担任。学校成立了自评领导小组和评估办公室。经过4个月的精心准备,保质保量完成了6个一级指标,15个二级指标,9个观测点的近千份材料。得到了省教育厅评估专家组的充分肯定和高度评价,评估工作顺利达标。
    7月,学校投资860万元,5646平方米的艺术教学大楼正式开工,2007年3月交付使用。
    9月,省委、省政府开展“农村优秀青年素质提升项目”,通化农业学校在省委组织部和吉林农业大学的信任和支持下,承担了吉林省“一村一名大学生——农村优秀青年素质提升项目”作物生产技术和农业经济管理专业的办学任务。从2005年起至2009年共招收学生579人,学制二年。学校当年还增设了幼师专业和“2+3”学制的畜牧兽医专业。
    2006年,我院被授予通化市“十五”科研工作先进单位,“十五”规划课题科研先进单位、“十五”规划课题科研先进集体、通化市科研名校。
    9月,招收学生298人,其中五年制小学教育专科96人,三年制幼师专业39人,三年制农学专业4人,“一村一名大学生”项目63人,函授生96人。为06届毕业生提供了49个用人单位,130个就业岗位,使毕业生100%都有就业岗位。
    2007年1月,我院被通化市总工会授予“五星级民主管理”单位。
3月,按照全市人事改革工作的统一部署,圆满完成了本校人事制度改革工作,实现了全员聘任,岗位管理。
    9月,省教育厅批准我院承担师范专科培养任务,招生名额100人,开办了英语、中文、音乐专科班,学制三年。
    同年,学校在辉南县石道河镇、柳河县孤山子镇、通化县东来乡开办了农业中专分校,招收学生153人。
    学校与广州嘉福教育集团达成联合办学保证就业协议,与青岛明天学院和北京游戏学院分别鉴定了联合办学协议。
    04级艺术高考班在2007年高考中取得可喜成绩,专业过关率100%,升学率达70%
    2008年1月25日,学校与北京汇众益智公司联合办学,在我校开设了游戏动画设计专业。
    2008年5月,通化市人民政府决定将学校实习农场无偿划拨给通化市园艺研究所。
    全年共计招生389人,其中高专114人、三年幼师109人、农业中专7人、“一村一名大学生”项目110人,乡镇农业中专分校招生39人。
    2009年3月、6月学校先后与通化县富江乡、辉南县利民公司和柳河县孤山子建立了农业中专分校,设种植、养植专业,招收学生530人。
    截止2009年末,学校有教职工198人,其中具有高级技术职称的95人,具有中级技术职称的50人,具有研究生学历的教师3人,20多人被评为省级最佳课教师,30多人获省、市、县骨干教师和学科代头人称号,多人被评为科研名教师、师德标兵。
    2009年共计招生300人,在校的全日制及函授学生达2094人。
 
                           
 
 
 
                          编审:吕胜凡
                          执笔:周丽影  王  辉  石  军
                          资料:程立杰  王雅文  郑桂红  滕雪梅